Эксперт Худякова: Цифровизация школы не привела к ожидаемому росту успеваемости

Заведующая кафедрой Пермского университета Анна Худякова в интервью «РГ» заявила, что считает цифровые технологии лишь инструментом обучения, а не панацеей. 

Несмотря на их широкое внедрение, мотивация и успеваемость школьников не растут так быстро, как ожидалось. Перегрузка цифровыми технологиями требует поиска новых стратегий повышения интереса к учёбе. Преподаватели должны быть компетентны в использовании доступных онлайн-платформ и цифровых ресурсов, эффективно интегрируя их в образовательный процесс. 

Интерактивные доски уступают место более современным панелям, также разработаны списки проверенных образовательных платформ. Помимо этого, активно внедряются ИИ и робототехника. Педагоги постоянно совершенствуют методы обучения, стремясь к максимальной эффективности.

Ранее ITinfo сообщало, что российские разработчики создали приложение для помощи слабослышащим.